Das erste seiner Art: Taub-Blind-Bildungszentrum (TBBZ)

Q: Frühkindliche Entwicklung & Förderung und Beratungsstelle für die Unterstützung an anderen Schulen

FrühförderungSchulkindergarten

Q: Diagnostik & Fachdienste

Pädagogische AudiologieSehen PlusPsychologischer Fachdienst

Weit mehr als „nur“ eine Schule

Eine Einrichtung, die für Kinder und Jugendliche zur Welt wird.

Räumlichkeiten für Menschen mit Taubblindheit, Hörsehbehinderung sowie Taubheit und Blindheit müssen Orientierung, Sicherheit und die maximale Förderung der Restsinne bieten. Es geht darum, Taktilsinn, Tiefenwahrnehmung, Gleichgewicht und – soweit vorhanden –Seh-/Hörreste möglichst gut zu nutzen.

Im Schulneubau realisieren wir mehr als nur Klassenzimmer – wir schaffen dort einen Lern- und Lebensraum. All die vielen Details, die für Entwicklungserfolge entscheidend sind, berücksichtigen wir beim Bau des neuen TBBZ.

Was macht das TBBZ so besonders und was braucht es, um Sinn(e) zu machen?

Funktionale Architektur

Das TBBZ wird ein zu 100% an Funktionalität ausgerichtetes Gebäude.

Barrierefreiheit

Taubblindheit geht oft einher mit weiteren körperlichen Beeinträchtigungen. Auch deshalb werden Unterrichts-, Förderungs- und Gemeinschaftsräume barrierefrei umgesetzt.

Spezielle Bereiche für die Förderung

Neben Lernräumen braucht es auch Bereiche für Förderung, Therapie und Assistenz (Diagnostik, Dunkelraum, Klang-/Vibrationsraum etc.)

Indirekte, helle Beleuchtung

Ohne Reflektion und Blendempfindlichkeit (ca. 3–4 mal heller als herkömmliche Leuchten): Sturzpräventation, Lesbarkeit von Gebärden, keine visuelle Erschöpfung.

Akustik mit 0,3 Sek. Nachhall

Akustisch beruhigte Räume und unverfälschter Schall: für eine bessere Orientierung im Raum und eine klare Schallübertragung in Hörgeräte/Cochlea-Implantate.

Starke Farbkontraste

Der Wechsel von hell und dunkel bei Böden und Wänden funktioniert als visuelles Leitsystem und reduziert die Sturzangst.

Taktile Leitsysteme

Handläufe dienen der Orientierung, unterstützen beim Halten des Gleichgewichts und helfen beim Stabilisieren.

Resonanzplatten

Schwingungen werden von den Kindern gespürt – so wird Musik erfahrbar.

Matschraum

Für die basale Förderung, zum Abbau der Tastscheu (u.a. Wasser, Seife, Sand …) und zur Verbesserung der Körperwahrnehmung.

Snoezelen-Raum

Fallen Sinne aus (Sehen/Hören), steht das Gehirn permanent unter Spannung. Dieser Raum reduziert Stress durch das Stummschalten der Umwelt und das fokussierte Spüren des eigenen Körpers.

Schwarzlicht-Raum

Präzises Trainingslabor für minimale Sehreste: Absolutes Dunkel und fluoreszierende Objekte reduzieren die Umwelt auf das Minimum – für starken Kontrast ohne Blendung.

Warum muss gebaut werden und warum sind wir auf Ihre Spende angewiesen?

Platzmangel

Kinder und Jugendliche aus ganz Baden-Württemberg kommen zu uns – und es werden immer mehr. Die vorhandenen Räume müssen auch dadurch mehrfach genutzt werden – das erschwert die Orientierung und pädagogische Arbeit.

Provisorien

Kinder müssen ständig „umziehen“ und sich täglich an neue Tagesstrukturen anpassen – Laufwege ändern sich, Gewohntes geht verloren und es entsteht viel Unsicherheit.

Fehlende Lernorte

Zu wenige Räume haben aktuell einen konkreten Nutzungszweck (auch durch die Mehrfachnutzung) – das schränkt die Förderung stark ein und bremst Entwicklungsschritte aus.

Steigende Komplexität

Der Bedarf an Unterstützung steigt und wird komplizierter, da Behinderungsformen komplexer werden.

Fehlende Förderung

Staatlich gefördert werden fast nur „normale Schulräume“ – die vielen speziellen Anforderungen werden kaum berücksichtigt und lassen sich nur über Spenden realisieren.

Viele Kinder und Jugendliche können noch nicht beschult werden

200

Wir betreuen in der Frühförderung bereits rund 200 Kinder aus ganz Baden-Württemberg. Für 75 schaffen wir einen speziellen Schulplatz.

Im neuen TBBZ soll es 12 Klassen geben für rund 75 Schüler*innen.

In ganz Baden-Württemberg gibt es noch keine Einrichtung wie sie das TBBZ werden soll: mit zusätzlichem speziellem Angebot das auf die Bedürfnisse von SuS mit Taubblindheit ausgerichtet ist.

In welche Bauabschnitte gliedert sich das Projekt?

Bauliche Themen
(Abriss Altbau, Energieversorgung, Wegführung, Überflutungsschutz etc.)

Sanierung, Rückbau und Umnutzung von Bestandsgebäuden

Kernstück des Projekts
Neubau des Schulgebäudes für Schüler*innen mit (Mehrfach-) Sinnesbeeinträchtigung

Unsere Leistungen für Kinder und Jugendliche

Das neue TBBZ soll alles Wichtige bieten und wird dabei eingebettet in die Einrichtungen für Kinder und Jugendliche mit (Mehrfach-)Sinnesbeeinträchtigung, die die Stiftung St. Franziskus am Standort Heiligenbronn bereits betreibt. Zu diesen Leistungen zählen unter anderem:

Frühkindliche Entwicklung & Förderung und Beratungsstelle für die Unterstützung an anderen Schulen