Wer das TBBZ möglich macht und wem es zugutekommt

Lernen Sie Menschen rund um das TBBZ kennen und welche Herausforderungen sie zu meistern haben.

Von der Isolation zur Interaktion

Die bewegende Geschichte von Claudia

Nur gemeinsam
sind wir stark.

Dietmar Stephan, Schulleiter SBBZ Sehen

Auswirkungen von Taubblindheit

Wie kommuniziert man, wenn man nicht sehen und/oder hören kann? Wie lernt man, wenn man erst einmal herausfinden muss, wer da ist und was die Person sagen will? Wie verstehen junge Menschen die Welt, wenn sie diese quasi nur ertasten können? Und wie erfahren Eltern überhaupt, dass ihr Kind sie nicht wie andere Kinder wahrnehmen kann?

In unserem TBBZ lösen wir genau diese Probleme.

Unser Knowhow für eine der komplexesten Behinderungsformen

Kinder und Jugendliche mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung entwickeln sich vor allem durch verlässliche Beziehungen und Bezugspersonen, die sich auf ihre individuelle Wahrnehmung einlassen.
Es braucht Geduld, multisensorisch gestaltete Lern- und Lebensräume, angepasste Kommunikationsformen und individuelle
Förderung.

Bereits seit 25 Jahren beschulen wir in Heiligenbronn Schüler*innen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung und gehen auf ihre individuellen Bedürfnisse ein.

Das macht die Stiftung St. Franziskus zum richtigen Initiator:

The best and most beautiful things in the world cannot be seen, or even touched, they must be felt with the heart.

Helen Keller, US-amerikanische Kämpferin für die Rechte von Menschen mit Behinderung sowie Schriftstellerin, die mit 19 Jahren ihr Hör- und Sehvermögen verlor